Ces actes de colloque sont l’aboutissement de deux de travail mené par ATD Quart Monde sur l’orientation scolaire des enfants issus de familles en situation de pauvreté. Ce travail menée selon la méthode du Croisement des savoirs et des pratiques avec des professionnels de l’éducation, des chercheurs-universitaires et des parents en situation de pauvreté, s’est clôturé les 6 et 7 avril 2018 avec les ateliers « Grande pauvreté et orientation scolaire », dont sont issus ses actes.
Trop souvent, les enfants issus de familles en situation de pauvreté sont orientés vers des enseignements adaptés ou spécialisés ne leur permettant pas l’accès à une vie professionnelle réussie et à une pleine participation à la vie de la société. Or, à la lecture de ces actes, chacun pourra se rendre compte qu’une autre école est possible, dès maintenant, dans laquelle chaque enfant trouvera sa voie de réussite. Pour cela il faut une volonté politique portée par le plus grand nombre de citoyens.