Bibliographie
- Culture
Le rêve de Marceline
Description
« Aujourd’hui, il est possible de passer du noir à la lumière et de découvrir les couleurs d’une nouvelle vie. » Cette expérience, Marceline l’a vécue quand elle dit : « Je l’ai fait d’abord en apprenant à lire et à écrire, ensuite en apprenant un métier. » Apprendre à lire et à écrire à trente-trois ans peut sembler impossible pour certains. Mais dans une telle démarche « l’important, dit Marceline, c’est d’avancer sur son chemin, chacun à son rythme, à condition de le vouloir et d’être aidé. »
Dans ce livre, Marceline parle des étapes de sa vie, surtout de son cheminement vers « la lumière ». Sa détermination à sortir de l’ignorance est des plus exemplaires : « Je veux leur montrer que je suis capable d’apprendre et de m’en sortir pour ne plus entendre des choses comme : Tu ne sais rien, tu ne seras jamais bonne à rien. Tu ne sais même pas lire ni écrire ! »
Pour refuser l’exclusion, violation des droits humains, l’un des moyens est de sortir de l’ignorance car, « Quand on sait lire, on voit le monde autrement et le monde vous regarde autrement. C’est une force. »
Ils sont encore nombreux dans nos villes, nos quartiers, peut-être même dans mon immeuble ou dans ma famille, des pères et mères de famille, des adultes, des jeunes, qui n’ont pas eu la chance de pouvoir apprendre à lire et à écrire. La honte « qu’on ressent » de ne pas savoir lire et écrire « paralyse » et la peur du regard de l’autre enferme ces personnes sur elles-mêmes et les isole dans la tristesse. Cela est une autre forme d’exclusion, une véritable violence faite à toutes ces personnes. « Mon livre, dit encore Marceline, c’est ma main tendue vers ceux dont les pas sont encore hésitants et à qui je dis : C’est possible. »
Lire ce livre inspirera des idées et des initiatives.
Joseph Marie Bonkoungou
Ed. Weyrich – 2002 – 44 p.
Compte rendu publié dans la Revue Quart Monde n° 188 : L’écriture de la vie.
