[Coronavirus] « On ne s’improvise pas maître ou maîtresse comme cela »
La fermeture des écoles a révélé avec plus d’acuité les inégalités sociales et la fracture numérique. Depuis le début du […]
École
L’école est au cœur de la lutte contre l’exclusion. L’école n’arrive pas à atténuer les inégalités dues à l’origine sociale ou culturelle : elle trie dès le plus jeune âge et, loin de combler ces inégalités, elle les aggrave. Pourtant, permettre à tous les enfants, à tous les jeunes de devenir un jour des citoyens dans une démocratie, pleinement insérés dans la société, tel est le défi qu’elle doit relever. C’est pourquoi ATD Quart Monde mène de nombreuses actions pour permettre la réussite de tous les élèves, persuadé que cette question des inégalités dues aux origines sociales et culturelles ne pourra être résolue sans entendre la parole des parents socialement les plus exclus : ils ont beaucoup à dire sur l’école. C’est à partir des progrès des enfants des familles les plus défavorisées que nous pourrons mesurer la capacité de l’école à les faire réussir tous.
Coronavirus : « Il faut entendre les peurs » des personnes en situation de pauvreté
Interrogée sur France Inter le 18 mars, la présidente d’ATD Quart Monde, Claire Hédon, a salué le « très grand élan […]
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« La parole doit être donnée aux enfants, afin qu’on les écoute »
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Un théâtre-forum pour agir ensemble
« Pas de papier, pas de cantine », tel était le titre d’une saynète interprétée par la troupe des Am’acteurs […]
