« Mais Sylvain nous écoutait »
Nous habitons un quartier de mixité sociale et pour les anniversaires les enfants invitent leurs copains copines d’école. Un jour […]
École
L’école est au cœur de la lutte contre l’exclusion.
L’école n’arrive pas à atténuer les inégalités dues à l’origine sociale ou culturelle : elle trie dès le plus jeune âge et, loin de combler ces inégalités, elle les aggrave. Permettre à tous les enfants et à tous les jeunes de choisir leur avenir et de devenir des citoyens pleinement insérés dans la société, tel est le défi qu’elle doit relever.
C’est pourquoi ATD Quart Monde mène de nombreuses actions pour permettre la réussite de tous les élèves, persuadé que cette question des inégalités dues aux origines sociales et culturelles ne pourra être résolue sans entendre la parole des parents socialement les plus exclus : ils ont beaucoup à dire sur l’école. C’est à partir des progrès des enfants des familles les plus défavorisées que nous pourrons mesurer la capacité de l’école à les faire réussir tous.
Le droit à l’éducation
En ce qui concerne les droits des enfants, la LDH est particulièrement attentive à façon dont la France respecte les […]
« J’ai appelé une maman voisine »
A la fin de l’année, au stade Fontainieu, non loin du quartier des Lilas, il y avait une rencontre des […]
« Ah bon ! Tu peux décider toi-même d’aller voir la maîtresse ? »
La maîtresse titulaire de la classe d’Emilie est partie en congé de maternité ; une autre maîtresse la remplace. J’avais écrit […]
Quelle école pour quelle société ?
Le Mouvement ATD Quart Monde a toujours été un Mouvement qui visait non pas à aménager ou à soulager de […]
« Si petite et déjà classée » + « Je n’étais pas assez douée »
J’étais en école primaire en classe de CM1, à la fin du trimestre notre maitresse avait dessiné un immense tableau […]
« Elle rend toutes les copies sauf la mienne »
Un jour, en première L, ma prof d’histoire-géographie nous rend des copies. Elles les rend donc toutes sauf la mienne. […]
« Que faire ? »
Mercredi 7 septembre au cours de la matinée, je reçois un appel téléphonique de la part de F .F. institutrice. Elle […]
17 octobre 2011 : Quelle école pour quelle société ?
L’école est aujourd’hui un amplificateur de différences : plus le milieu d’origine de l’enfant est pauvre, moins il réussit à […]
« Je n’oublierai jamais son air de fierté. »
À Chambéry il y a quelques années, il y avait une bibliothèque de rue dans une banlieue à la Cassine. […]
