Six propositions communes pour l’école
Le Mouvement ATD Quart Monde et les onze organisations membres de la plateforme citoyenne ont sur le sujet de l’École […]
École
L’école est au coeur de la lutte contre l’exclusion. ATD Quart Monde mène de nombreuses actions pour permettre la réussite de tous les enfants. Découvrez ici les dernières actualités.
Fédérations de parents, syndicats d’enseignants et mouvements d’éducation : tous unis pour changer l’École
ATD Quart Monde et onze organisations lancent ensemble des propositions afin de construire une École pour une société plus juste.Le […]
Construire ensemble l’école de la réussite de tous
ATD Quart Monde a lancé hier lors d’une conférence de presse, une plateforme de propositions réalisée en partenariat avec d’autres […]
CONSTRUIRE ENSEMBLE L’ÉCOLE DE LA RÉUSSITE DE TOUS !
L’école est devenue un amplificateur d’inégalités. Les enfants des familles les plus défavorisées souffrent de parcours scolaires douloureux liés à […]
Les temps de formation
Les réunions trimestrielles et la journée de rentrée sont des temps qui permettent de mieux nous connaître et de partager […]
Rencontre-débat à Brest « Pour une école construite avec l’apport de tous ! »
Mercredi 14 mars 2012 de 14h30 à 17h30 à l’IUFM de Bretagne – Site de Brest – 8, rue d’Avranches […]
« Quelle école pour quelle société ? » : Retour de Lyon d’une délégation brestoise
Dans le TGV qui ramène la délégation brestoise en Bretagne, le temps est au repos, un repos mérité après trois […]
Ateliers pour l’école Lyon – 11, 12, 13 novembre 2011
Plus de 400 personnes ont travaillé ensemble les 11, 12 et 13 novembre 2011 au Centre Alain Savary à Lyon […]
Pour que les plus pauvres participent à la démocratie…
Intervention de Véronique Davienne, déléguée nationale adjointe d’ATD Quart Monde France, le 25 novembre 2011 lors de la 86e semaine […]
« Quelle école pour quelle société ? » : table ronde le 7 décembre à Brest
Depuis ses origines, le Mouvement ATD Quart Monde lutte avec les parents en grande précarité pour l’accès à la culture […]
