Rendre l’élève le plus exclu acteur, contructeur du savoir en s’appuyant sur la coopération entre les enfants

Il faut apprendre aux autres les choses que l’on a apprises, c’est mieux quand on travaille avec un ami ; ça passe plus vite et on peut s’aider. On apprend mieux quand on est en groupe parce que tout le monde dit ce qu’il sait, plutôt que d’écouter simplement les profs parler. (Enfants de St Gély du Fesc)

Chacun est fort en quelque chose. Nous pouvons nous mettre au service des autres quels qu’ils soient. (Enfants de l’école St Blaise)

Avec mon tuteur on est devenu très amis. Moi, j’ai redoublé ma 6ème, lui est en 5ème mais on se voit toujours, on est amis. Maintenant je suis content d’aller à l’école, j’ai des copains et cette année je travaille mieux. J’arrive même parfois à en aider d’autres. (Alexis, Clermont-Ferrand)